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23 avril 2010 5 23 /04 /avril /2010 20:54

   Nous avons lu à travers nos deux albums que les deux maisons des grands-pères fondaient avec la pluie. Des maisons faites en sel.

 

Alors, ce matin, nous avons vérifié avec la maîtresse si le sel fondait avec la pluie.

 

J'ai laissé les enfants réfléchir  et je leur ai demandé aux enfants comment vérifier cela. Christophe a toute de suite réagit en disant qu'il fallait mettre de l'eau dans un verre et verser de l'eau dessus. Robin était d'accord mais pour lui, c'est l'eau qui disparaitrait et non le sel tandisque Christophe soutenait que c'était le sel.

 

sel 497

  sel 498


Alors, nous avons sortie de nos placards du sel fin, du gros sel blanc et du gros sel gris, de l'eau  et des verres en plastique.


 






Nous avons mélangé avec des cuillères pour faire fondre le sel.

sel 499

  sel 500

sel 506

Pour voir si du sel restait au fond des verres, nous avons transvasé d'un verre à l'autre. Et comme par magie, plus de sel au fond des verres mais dans un verre, l'eau était devenue toute grise et dans les autres, elle était transparente.

 

Alors, pour voir où était passé le sel, on a bu le contenu des verres et c'était SALE. Ils ont même remarqué que l'eau la plus salée était celle qui contenait le gros sel gris.

 

 



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23 avril 2010 5 23 /04 /avril /2010 20:38

Les moyens ont continué  leur travail ce matin en autonomie.

 

fleur 483

  fleur 484

 

Adam est en admiration devant son oeuvre.

 

 

Alicia s'applique....

 

 

 

Quelques petits ont aussi terminé.

fleur 488

Emma et sa belle violette

 

Quelques fleurs posées sur la table avant d'être accrochées aux vitres.

 

fleur 490

Travail des petits : du papier de soie a été collé pour représenter le coeur. 

fleur 491


Et voilà un côté de notre classe en fin d'après midi.  fleur 494

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22 avril 2010 4 22 /04 /avril /2010 19:14

 En arts visuels en ce moment, nous faisons des fleurs pour les suspendre à nos fenêtres.

 

Pour les petits, Joëlle a fait et a découpé des fleurs et les enfants devaient faire des traits à la craie grasse.

fleur 468

 

 

 

fleur 470

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour les moyens, des fleurs étaient dessinées en pointillés; les enfants devaient relier en graphisme des traits puis faire de gros traits à la craie grasse en mélangeant une couleur avec du blanc et en appuyant fortement.

 

 

 

Copie de fleur 478

 

Je n'ai pas laissé les fleurs à découper aux enfants, c'est Elodie notre stagiaire du Lycée qui s'en est chargée. 

fleur 476

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ensuite, nous faisons comme dit joëlle de la magie avec de l'encre de couleur.

 

  fleur 475

  fleur 480

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

fleur 481

    fleur 479

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Voilà le résultat une fois les fleurs séchées.

   fleur 464

   fleur 466

  fleur 465

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Maintenant, il ne reste plus qu'à faire les coeurs........

 

A bientôt

 

 

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21 avril 2010 3 21 /04 /avril /2010 21:14

      Durant cette semaine et début de la semaine prochaine, nous terminerons notre travail sur le  sucré /salé avec les 3 ouvrages "grand père chocolat  et grand mère sucre", "les deux maisons "et "la petite maison de sel et de sucre".

 

 

 

Voici tous les albums étudiés en classe sur le sucré/salé.

 


 

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21 avril 2010 3 21 /04 /avril /2010 20:41

 


Voici le puzzle de la page de couverture; faites varier les morceaux ...

 

 

bebes chouettes

Cliquez sur l'image

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20 avril 2010 2 20 /04 /avril /2010 20:33

 

Maitresse Elise est revenue aujourd'hui et nous allons travailler pendantr 3 semaines sur l'album "Bébés Chouettes".

 

bebes chouettes

Avec les MS, nous avons travaillé sur la page de couverture, nous l'avons observé, décrite et nous avons reconstitué son puzzle.


Avec les PS, nous avons fait du graphisme. Il s'agissait de faire les plumes de la chouette à l'aide de traits verticaux , un autre groupe a commencé à fabriquer une grosse chouette en papier et d'autres enfants ont fait du langage avec la maitresse.

 

 

En motricité, nous avons revu notre danse : dure, dure car 2 semaines de vacances plus des enfants absents avant les vacances. Mais on va y arriver.

 

 

 

BON MERCREDI

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19 avril 2010 1 19 /04 /avril /2010 20:40

  Comme à chaque rentrée de vacances, l'effectif était au complet et c'était bien bruyant. on avait envie de raconter ses vacances et on était très content de retrouver ses copains

   

 

Nous avons repris le rythme tout doucement . En arts visuels, nous avons commencé des fleurs que nous susprendrons à nos fenêtre car nous avons enlevé nos bonshommes de neige. Vous verrez à la fin de la semaine le résultat.

  

 

Autrement les enfants parlent de plus en plus du voyage scolaire et décomptent les jours alors ne soyez pas étonnés s'ils vous en parlent.

 

Demain, c'est le retour de la maîtresse Elise. D'ailleurs, je serai dans mon bureau pour répondre aux différentes questions des valises ou autres.

 


Bonne soirée

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18 avril 2010 7 18 /04 /avril /2010 18:54

   Me volià rentrée cet après-midi, j'espère que tout le monde s'est bien reposé et que vous avez profité de ce temps de repos avant les 12 semaines à venir....

oulala que ça va être long!!!!

 

 

 

BONNE SOIREE et A DEMAINa-demain.gif

 

 

 

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10 avril 2010 6 10 /04 /avril /2010 07:54

 

 

Voilà, je pars avec toute ma famille en vacances et je reviens dimanche soir prochain...

 

 

A bientôt et profitez bien du soleil...


pady voyage

Direction l'Ardèche

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10 avril 2010 6 10 /04 /avril /2010 00:00

Découverte du monde : la chronologie

 

 

Habille le lapin et ne te trompe pas de sens

 

seqLapin

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