Notions de sucré/salé

   Durant les semaines à venir, nous allons poursuivre notre travail sur le corps en nous attardant sur le visage et plus particulièrement sur le nez et la bouche pour travailler l'odorat et le goût.

 C'est volontaire de ma part de laisser de côté l'amer et l'acide car ce n'est déjà pas évident pour des plus grands ni pour nous alors pour des petits-moyen..... Ils ont le temps ! Je préfère assurer de bonnes bases.


Voici mon organigramme des semaines à venir.


J'ajoute que ma classe participe au livre élu . Notre production finale sera un livre. Avec la maîtresse Aline, nous produirons  "Le petit chasseur de sens" et dedans il y aura la distinction du sucré /salé.